关于银河补习班观后感
写观后感可以帮助我们培养自己的表达能力和写作技巧,提高自己的综合素质和文化素养。什么样的关于银河补习班观后感才算是优秀的呢?这里整理一些关于银河补习班观后感,方便大家学习。
关于银河补习班观后感篇1
影片讲的是一个骄傲的工程师,自己造的桥,被人陷害,使得大桥崩塌一生背负骂名。因为这件事情,去做了几年牢,缺失了孩子的成长。孩子也被传统教育方式教育者,变得极为不自信,工程师通过自己的教育,让孩子觉得自己是最棒的自己是有价值的,最后从年级的差生,变为学校的骄傲,还成功当上了宇航员。
看完电影,我不禁反思,现在我们的教育何尝不是这样呢,很多时候都是去打压一个孩子,否定一个孩子,从来就没有很好的去告诉孩子,你生下来就是有价值的,你可以做的更好,你是最棒的。影片中最让我印象深刻的是两个片段,一个是孩子被困在小屋子里面,此刻都放弃了救援,因为无法确定孩子的位置,洪水又来了。爸爸一直都灌输了孩子多思考脑袋要一直转的思想,孩子学会了自己思考,在危机时刻,自己找木板,窗帘和手电做了一个简单的救生筏,最后得救了。假如说是我们的孩子,被传统的思维所限制,这个思考一定是慌张没有任何的想法,应该怎么让自己脱离危险,这个时候该怎么办。
所以我觉得我们的教育,不应该是在孩子头脑最好的年级,去用书本的一些条条框框去限制孩子的思考,应该多培养孩子思考的能力,这个世界上,万事万物,有千千万万种答案,而不是必须这样才是对的。这样的孩子,有自己的思想,才会在人生每一个重大的决定时候,有自己的主见,做每一个自己想做的决定,活出自我。这样有主见有思想的孩子越来越多,我们整个民族才越来越有希望。
最后借用鲁迅先生的一句话:愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发生。有一分热,发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。
关于银河补习班观后感篇2
影片中邓超演的爸爸,是一位桥梁设计师,有妻有子。因为设计了城市大桥,爸爸成为2008年奥运会火炬手。就在距离火炬传递五分钟,爸爸还在给儿子用足球改做地球仪。父爱,从开始就在蔓延。
爸爸一手抱着儿子,一手拿着火炬,自豪感洋溢在脸上。突然,大桥坍塌了!爸爸的设计出了问题,他从城市英雄成为过街老鼠。
爸爸进了监狱,妈妈跟爸爸在狱中办理离婚手续。儿子跟妈妈和继父生活,进了寄宿学校。七年后爸爸出狱,得知儿子要被学校开除,他跟校长打赌,不让儿子住宿,自己给儿子补习,如果儿子成绩成为级部第十名,学校就答应不开除儿子学籍。
像所有单身带孩子的父母一样,爸爸付出的艰辛有目共睹。只是作为一个出狱人员,生活更多了一些不易。他为了和儿子的生活,去工地做民工,去卖血。甚至,为了保护儿子被不良青年打伤。儿子看到爸爸那么勇敢,用纸条写下:爸爸,像你一样勇敢!不放弃(大体是这句。)
儿子爱上航天,想去看一场航模展。他不顾教导主任反对,从学校偷偷带出儿子,一边旅游,一边给儿子补课。航展的最后一天到达现场,却没票不能进入。爸爸找了附近山头,让儿子从最佳角度看了航展。那一刻,飞机模型呼啸而过,父子俩欢呼雀跃,满足幸福。
回来时遇到百年不遇的洪涝灾害。爸爸累了,睡在车上。儿子懂得父亲累了,下车泡面时上错车,父子失散。洪水紧逼,所有人撤退。爸爸哀求武警部队人员,借用喇叭在风雨中呼喊:儿子,如果你能听见,请你看看身边有什么可以用的东西。动动脑子,爸爸相信你会出来的!爸爸相信你!
儿子听到了,并且按照爸爸说的做。终于脱险,父子团圆。
爸爸跟主任的打赌赢了,虽然中间有些周折:儿子的作文被主任打了零分,爸爸去跟校领导理论,为儿子争得分数。儿子成绩进了前十名。
儿子顺利考上热爱的航天专业。在参加重要项目时被领导提醒不要再有他爸爸上报纸的新闻了。
原来,这些年爸爸一直在为自己的事奔走。当年他的设计没有问题。是有人偷梁换柱,才出现重大事故。爸爸说过:桥可以坍塌爸爸不能。他几十次跑法院,被人冷脸冷遇,依然没有放弃。在儿子入选可以完成航天任务时,他也收到法院的消息,自己的案子有了明路。他一脸的喜悦想跟儿子分享,没想到儿子却冷冷地说了一句:爸爸,你的事就那么重要吗?这么多年了,还有几个人记得那件事?咱们可以不折腾了吗?
爸爸脸上的笑容瞬间消失。他说了一句话,刺痛我的心。他说:“这么多年,我的教育是失败的。”他默默收好行李离开。边走边跟儿子说:以后你跟别人说起,就说我从进监狱你就跟我没有关系了。
我想,影院里也许有人听到这句话,也许没人在意。也许有人听到有感觉,也许听了心里没留下什么痕迹。我却为这句话心痛不已。父母与孩子,一路走来的付出总以为孩子能懂,父母倾尽所有为孩子圆梦,可有几个孩子知道父母的梦想是什么?父母还有哪些没有实现的愿望?或者,父母还有哪些梦想自己实现不了或许你可以帮他们实现?
所谓的孝顺是什么?只是问寒问暖吗?只是有心无心地陪伴吗?
爸爸一生背负罪名,想方设法为自己洗脱。儿子大了,却把爸爸的心病那么轻描淡写地一句话带过,这世间还有什么比这个不理解更悲凉的事呢?
什么你陪我长大,我陪你变老。真正的陪伴是你的骄傲也是我的骄傲,你的烦恼也是我的烦恼。你的愿望我帮你实现,我的肩膀,你一样可以依靠!
儿子乘火箭出发时,爸爸没出现。家属席位空缺。爸爸不愿意打扰儿子,怕儿子受影响。飞行中出现意外,太空舱出现问题。儿子随身带去爸爸当年为他改制的地球仪。里面有一张他当年写给爸爸的纸条:爸爸:像你一样勇敢,不放弃。他勇敢出舱,排除故障,顺利返航。
回来时,爸爸来了。他的头发白了,背也有些驼。爸爸用一句玩笑冰释前嫌,父子拥抱。
不好意思,还是剧透了。虽然国产剧有太多诟病,这部电影也同样褒贬不一。挑毛病的事我不喜欢,我只是看出一个故事里极力表达的父爱。对我来讲,父爱母爱都是如此。只要有一点能力,俯首甘为孺子牛的不止有父亲,也有母亲。一切为了孩子,几乎是为人父母以后大部分父母的座右铭。只是,只是希望所有的父母都被理解,都被善待。都能有人帮着实现自己的梦想,就像当年父母们为了帮孩子实现梦想不惜一切那样。
愿世间所有真爱,都被温柔以待!
关于银河补习班观后感篇3
今天,我怀着迫不及待的心情,和妈妈一起观看了《银河补习班》这场电影。让我心潮澎湃,里面泪超多,让我这个小男生也感动的哭了好几次。
这部电影主要讲了主人公马飞和他的爸爸通过时代的变迁,从小到大一路上磕磕碰碰。最后在爸爸的影响和陪伴下,马飞长大成人,当上了宇航员。
影片里给我印象最深的是马飞的爸爸对马飞说过两句话。“不要让脑子睡觉,遇到困难要动脑子。让脑子活动起来。”“喜欢做什么事情,就大胆的去做。”让我最感动的是马飞的爸爸在即将期末考试的时候,竟然带马飞出去看航展。并且,不让马飞报课外班,做辅导资料,而是在生活中教会他思维的想象力和创造力和生活的方法和技巧。我真为马飞有这样的爸爸而高兴。想想我们现在各种课外班报着,天天学习学习。而马飞没有辜负爸爸的教导。航展结束,途中走散了,又遭遇洪水,就在洪峰还剩15分钟的时候,爸爸始终不放弃,喊叫这,“马飞,你要动脑子,利用周围的东西,爸爸相信你能出来。”马飞听到了,想到平时爸爸的话,他利用周围的东西,做了个木筏,最终父子俩团聚了。看到这里,我泪流满面了。
现实生活中,我的爸爸跟马飞的爸爸一样吗,当我拉大提琴进入厌倦期。爸爸始终不放弃,陪伴我纠正错误,找音准。并且也经常对我说。要多动脑,勤思考。找出错误,改正错误。正因为爸爸的鼓励和帮助,才让坚持下来,拉出美妙动听的旋律。
看完这不电影,我懂得了,不管什么样的爸爸,他们的爱是最伟大的,不管什么样的孩子,他们都爱自己的爸爸。这种互相的爱将伴着他们一起成长。
关于银河补习班观后感篇4
在北京培训的这两天,利用晚上空余时间,看了邓超主演的《银河补习班》。看完后,内心久久不能平静。
邓超在电影中出演一个爸爸,作为一个优秀桥梁设计师却被人陷害,导致设计的桥梁垮塌,进而锒铛入狱。出狱后,才发现妻子改嫁,儿子马飞懦弱、敏感、木讷,学习成绩也很是糟糕。为了扭转局势,爸爸给马飞开了一个全世界最牛的“银河补习班”。用他的学识和眼界,真正从孩子内心出发,帮助孩子重拾信心,找回自信,让他明白学习的真正意义,从而改变了马飞的命运,实现了成为一名宇航员的梦想。
影片中对于孩子来说有几个关键点,让我倍加感动。
马飞成绩倒数,教导主任要开除他,爸爸和主任打赌,给他争取了一次宝贵的学习机会;
马飞喜欢电脑,爸爸知道这是孩子的兴趣所在,不惜一切代价,卖血、收垃圾、抗砖拼命赚钱,终于满足了孩子的愿望;
为了马飞喜欢的航展,爸爸带着他逃课,想尽一切方法,终于带着孩子在珠海看到了漫天的飞机表演,学习和感受到了课本上学不到的知识,拓展了马飞的眼界;
洪水来临之际,又是爸爸用他的智慧,教他独立思考,成功帮助儿子脱离危险。
在教导主任质疑他的作文,要将他开除学校的时候,是爸爸力排众议让他在教育局领导前朗读作文,为他争取了留校读书的机会。
这几个场景,我看到了一个爸爸对孩子无私的爱,智慧的爱,在关键时刻一次次扭转局势,给予孩子充分的信任和鼓励,让马飞最终成为一个优秀的宇航员。
然而,爸爸的冤屈始终是最难以承受的痛苦,多年申诉无果,默默承受外界对他的痛斥和羞辱。尽管如此,依然对孩子保持最乐观的心态,积极工作,维持生活。然而,影片中最让人痛心的,却是马飞为了能让自己顺利成为一名宇航员上天,却让爸爸放弃他毕生dou要洗刷的冤屈,默认那个事实。影片中爸爸说了一段话:“我是一个骄傲的人,我是一个很骄傲的人,自从桥塌了之后,我这辈子没什么值得骄傲的了,只有你,我的儿子,我觉得我的教育还是不错的。太可笑了,我现在才知道我的教育是失败的,完完全全的失败了。马飞,每个人都有自己的一座桥,把自己的桥修好,在我看来是这个世界上最好的事情。”
这句话道出了爸爸多少的辛酸和无奈,以及他内心情感的崩塌,自己一手培养出来的“骄傲”却是如此的势力和自私,和当年陷害他的那些人没有什么区别。以至于为了保全儿子理想,马飞的出征仪式上,爸爸都没有来到现场送别,而是在海边远远遥望。而这一切真实反映了现实中人性的自私,父母总想把最好的给予孩子,哪怕牺牲自己一切也要成全孩子的成长。然而,等孩子长大后却并没有理解父母的那份苦心,以至于在利益和诱惑面前宁愿放弃父母,选择自我的安乐和发展。多么讽刺的爱和不计回报的付出,刺伤了多少父母的心。
影片最后,马飞在太空飞船上遇到故障,爸爸似有心灵感应用手电筒照射天空,希望能给他指引回家的路。而他也在此时此刻想起父亲对他的激励和教育,获得生机。
这部电影诠释了伟大的父爱,也让我们看到了人性自私的一面。
父爱是无私,包容了我们太多的错误和缺点。也许要过很久我们才能真的感受到父亲的伟大,那种无声,深沉又厚实的爱。
关于银河补习班观后感篇5
1、一定要做自己喜欢的事
年轻的我们,在五彩缤纷的世界里很容易就迷失了自己。要问自己将来想成为什么样的人,我们可能每周都会有不同的答案。但,光彩照人,人中龙凤可能是我们大家都想要的。是执着,走属于自己的路,还是转弯。
每个人都有自己心中的答案!
2、如果靶不知道在哪,天天拉弓有什么用?
如果人生能在早期找到自己的“靶”的话,那他一定是一个很幸福的人。这么多年了,我只听到何冰在圆桌派上说过,大概的意思是:他是一个很幸运的人,在很小的时候就喜欢戏剧,经常去看评论。有的人到了而立之年,还不知道未来的路在哪。
如果现在的教育能在早期帮助孩子发现自己的兴趣所在,那社会可能就不会有那么多的抱怨了!
3、一定要用脑子
马飞有严重的不自信,对自己没有想法,对未来没有憧憬。不是他不努力,而是他努力过却被各种内心的自卑给否定。
要一直想办法,总会能解决。可生活中,我们经常被自己设定的障碍给束缚,不敢向前迈出一步。我们在温室中成长,从小被家长呵护。遇到事情首先想到的求助。这是我们学会了语言以后的做法,不会说话的时候就大声哭。一个人的成长就是发现并改正自己的弊端。有时自身难以发现,就需要通过一些文艺手段来提醒。电影中的孩子,就是很多人的缩影,可是电影中的爸爸却凤毛麟角。
“想办法”,这三个字再熟悉不过了,可真遇到事情的时候,依赖心就会占据主动。以后遇到事情的时候,想想邓超的呼喊:“想办法,动动脑子”!
关于银河补习班观后感篇6
腾讯视频上刚能观看《银河补习班》,就迫不及待的去观看了,当我看到电影时长是两个半小时的时候其实我是比较绝望的,那么长的时长,会不会有很多无聊的情节会是个很磨人的两个半小时。
事实上是并没有,整部影片并没有让你觉得无聊的地方。甚至能够说,每一个地方都是环环相扣,觉得不能少任何一个环节。然后整个电影看下来,都没有感觉到时间的流逝,让你整个人沉浸在电影当中。
影片开始是从两位航天员引入进来,一段记者采访,马飞的家属并没有前去。开头阐明了为什么会有银河,但我也在心中画上了一个大大的问号,在银河的前提下为什么会有补习班?为什么会用这个作为开局?为什么马飞的家属没有到场?
时间追溯回到马飞的回忆当中1990年火炬传递。整个回忆由白宇的旁白阐述承接,演绎爸爸马皓文,与儿子马飞的成长故事。这段的1990年火炬传递做旧方面做的十分好,从整个的布景,到时代印记阐述都完成的十分好,包括以后的香港回归,大洪水等等都有着浓浓的时代印记,更容易产生共鸣。
也是从这段开始讲述了马飞和爸爸的关系,爸爸马皓文是一个很骄傲的人。马皓文因为设计了东沛大桥受到了全市人追捧。爸爸是魔术师,变了一个大大的魔术,然后有了这座桥。然后桥就塌了...
影片整体是用插叙的手法描述的,写一段马飞在宇宙中因为事故原因,无法回到地球,在外太空回忆过去。再写一段自我成长马飞和爸爸的经历。虽然来回切换如果没有很好的转换的话会给人跳戏的感觉,可是导演处理得很好,插叙时间段以及顺序并没有不协调的感觉。
为单位背了锅,选择默默的忍受。在那种情景下他并没有垂头丧气,依旧在潜心的激励着儿子,用自我的略带一些诙谐的话语使得电影没有想象的沉重。在监狱一段时间再出来,他无法再在自我的城市小区中立足。
其他的一切都变了,离婚的妻子已经另嫁他人,并且和儿子去了另一个地方,儿子也被送到了一所全寄宿学校。而再次和儿子相遇的马皓文,却是在儿子因为在学校的诸多事迹面临开除的时候。可是马皓文并没有像其他人那样选择放弃,而是和教导主任打了一个赌,如果马飞没在最终取得全校前十的成绩就会被开除。银河补习班就此开班授课。
“只要你相信自我,好运气必须会像哈巴狗一样自动来找你。”偶然机会遇到了在爆破出现困难的刘八两,利用自我的专业知识,帮忙刘八两解决了爆破问题,并获得了一齐合作工程的工作。相信自我能够做好事情就会有向上的动力,只要你相信,不放弃,就总会有一天苦尽甘来。
“清华北大只是过程,不是目的。”我们很多人都会说自我以后的目标是清华,是北大。而那些说到底只是一个学校,欲做事,先立人。而那些学校只是自我在立人道路上的一个小小的过程,只要付诸努力,一步步的提升,成为更好的自我,那才是目的所在。
“梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每一天拉弓有什么意义。”马皓文所提倡的是按孩子的兴趣所学习,而不是读死书,死读书。“真正的学习,要从兴趣开始。”如果你不是基于自我的兴趣只是在读死书,那么所有的东西学出来就都只会是一个刻板,一就是一,二就是二。学习的关键是让孩子更好的去走入学习本身,让学习成为乐趣,而不是压死自我的负担。
“看看,才十一厘米,到考试前,每一天零点一厘米,我的天才儿子,能做到吗?”把所有东西累加起来,然后再分开掉。所有东西都堆一齐,你会告诉自我,太多了,这些都是压力,我完不成那么多。而当你总结起来把所有东西分块化,你会发现其实那些所谓的高山并没有那么高,并不是无法逾越。也在告诉着家长,放弃那些所谓的课外练习,课外补习,真正归于根本的课本,每一天完成那么小小的一厘米到最终就是一座高山。
“可是我已经辅导你一整天了。”“家长怎样说固然重要,但更重要的是,让孩子看家长怎样做。”我们一向都在说孩子怎样怎样样,这个孩子是个乖孩子或者是个淘气不听话的孩子。而当家长去责备孩子的时候又有没有想过自我所看到孩子身上出现的问题在自我的身上有没有过影子。家长是孩子的第一本教科书,从孩子生下来的那一刻开始,你的一言一行就已经在慢慢灌输在孩子脑海中。作为家长不应当只是去说孩子怎样,而更多的是应当改变自我,让自我变得更好,才能让孩子从家长身上学到能学的为人处世的道理。
“放心吧,儿子上的是东沛最好的补习班,银河补习班。”银河补习班,带着马飞对于飞行对于太空的向往。用马飞与马皓文之间相处的过程,对马飞的教导和补习。实则是在对家长和孩子的教育方式,教育理念的一种补习。这也是银河补习班开班的目的。
“对学过知识反复的加深印象,就像这个馒头一样,蒸好了,反复的加热,会比新蒸出来的馒头好吃吗?”“在他们学习本事最强的年龄,每一天学到夜里十一二点,这样一学学十几年,他们眼中的这种厌倦,我们真的看不见吗?”这就是当代学生处在的悲哀处境,成为了学习的奴隶,为了分数为了考好的学校,为了所谓以后好的未来天天埋在学习里,不再有活泼灵动,无忧无虑的自我。
教导主任检查了马飞的书包,找出了背包里爸爸给他的飞机,说他是不务正业的坏孩子。并重重的把飞机从楼上扔了下去,飞机碎成了一堆碎片。马飞的梦仿佛被摔得粉碎。
在所有的不顺,所有人不看好的情景下,糟心的事一波之后一波。在所有事情都向着不好的情景下发展着的时候,马皓文最终在沉默中爆发了。“我不会认输的,不信试试,来啊。永远不认输...”
“爸爸:像你一样,永远不认输。”这是马飞写给马皓文纸条上的话,马飞一向在坚持着自我的航天梦,一向记着父亲的赌约。马皓文一向坚持着自我当年桥塌了事件的起诉和追查。
在98年大洪水的时候,正好是马飞和马皓文返程的时候,因为马飞上错车导致两人分开。这段情节也是影片最精彩的一段,整个洪水状态表达的异常好。从下雨的环节到整体的布景,以及父子的表演。仿佛把我们这些没经历过那段时间的人拉到了那段场景当中,在为两个人关心紧张着。
“看看你身边有什么,想办法,动动你的脑子,想办法你能出来。”马飞听到爸爸的话利用身边的东西搭了简易的木筏逃了出来。这段紧张中带着感动,让人默默的留下眼泪。可是从这也能看出来马皓文教育方式其实是正确的,他在培养着孩子自我动脑想事情。不局限在所应对场景当中的固有想法,站在另一个角度看问题。
一切尘埃落定,期末考试结束了。马飞考了年级65名,虽然提高了很多,可是并没有完成赌约。主要原因是语文作文上教导主任给了零分。之后经过教师的投票,作文上加了22分,最终进了前十名。
从这件事后牵扯出了教导主任的一桩事件,他收养的儿子从小就成绩优异。教导主任在孩子有成就的时候大肆宣扬,很有光彩。而在考试成绩不梦想的时候选择了落寞,不理不睬,选择了放弃。从而导致孩子选择了另一套道路,变成了开局的那个疯子,从头埋下伏笔贯穿影片。就像马皓文说的那样:“我们都是父亲,应对孩子们我们能说这一切和我们毫无关系吗。”
由于一次吃饭的偶然机会,马皓文发现了自我徒弟背着自我做的事。原先当年的一切都是他做的,马皓文最终有了给自我翻案洗清自我一辈子委屈隐忍的机会。而在这个时候马飞因为自我登天的机会,让父亲放弃这次机会。马皓礼貌白了,自我的教育最终还是失败了。从那次开始便不再和马飞见面,这也就照应了前面为什么马飞登天而没有亲属到场的原因。
太空中的马飞静静的回想着过去的事情。马皓文像当初马飞在家引导在监狱的马皓文回家一样。找出了手电筒,默默的照着天空,引导着马飞回家的方向。而在太空的马飞拿着当初爸爸做的足球地球仪当中,飘出了当时自我写的纸条“爸爸:像你一样,永远不认输。”
马飞不再选择在回到舱内坐以待毙,不再服输。他毅然决然在仅有少之又少的氧气的情景下决定出舱维修飞船。经过一番努力,以及自我破釜沉舟的勇气的状况下,最终修好了飞船,回到了地球。而父亲也去看了儿子回到,马飞也印证了马皓文的教育方法没有错。
我是第一次做爸爸,我也是第一次学着当儿子。那贯穿着全篇的三下拍肩深深的赚着泪点。“这个魔术太牛了,能再变一次吗?”这是当初开始时小马飞对父亲说的那句天真无邪的话。两人相视一笑,冰释前嫌。
整部电影呼应做的异常好,前面的儿子被欺负,到监狱里爸爸被欺负。从前面儿子拿着手电筒等爸爸,到后面爸爸拿着手电筒等儿子。包括前后的纸条,前后的变魔术,包括一向埋伏笔的教导主任的儿子。所有的所有有呼有应,有铺有垫。
任素汐、邓超两位演员把新生代的父母差异化做的十分好,表达的十分好。母亲就像此刻大多数的家长一样,只注重学习和分数。而父亲表达了一种新生的状态,更加注重孩子的兴趣爱好。这无外乎构成了鲜明的比较,让已经做家长的产生深思,让还是孩子的我们思考以后应当怎样样教育孩子。
就像马皓文一向说的那样。期望儿子学的不只是知识,还有思想和方法。当你能够做到自我身处黑暗之中,还能把光明留给别人。你就是一个成年人了。总有一天我们要为别人负重前行。感激这部好电影带给我的沉思。
献给父亲,送给孩子。
关于银河补习班观后感篇7
影片中马皓文对儿子特殊的教育方式虽然神话的有点不真实,但能看得出对现在大环境下应试教育有诸多疑惑。可能很多人有这方面的想法,但现实的教育模式并不能照搬电影场景中那么完美,不是所有家长都能有马皓文的智慧和行事逻辑,而每个普通孩子也不会像电影小主角一样能有最正确的指引和循循善诱的家长,更多的还是面对现实,不论优秀或平凡都请不要忘记思考,这才是学习的本质!
电影的其他角色,包括小马的继父也是真心善待这个孩子的,甚至有些可爱!另外,几段历史事件都出现的恰到好处,甚至看到某几段画面会感动甚至有泪水涌出。
这部电影太适合有娃的家长带着孩子去看,也让他们知道知道父母虽然多数情况下无所不能,不要把家长对自己的好视作理所当然!谁不是第一次当父母,谁又不是第一次当子女,大家互相理解互相学习共同成长!
关于银河补习班观后感篇8
看本片之前,同去的闺蜜就问我借纸巾,原因是,据说这是一部让人泪奔的电影。我联想起上次在影院看到的让半场人都泪奔的《比悲伤更悲伤的事》,心里期待着千万不要拿台湾那些矫情情节来催泪观众。毕竟,对于85前来说那些所谓催泪原因都不算事儿。但这部电影还是让我出乎意料了。当然,不单单是它并没有像闺蜜说的那样让人哭到湿透纸巾,而是发现它不单单是一个被传说要哭的电影,而给了观众更多比哭更深刻思考的问题。在看电影的过程中不断在想,如果时光可以倒流到初一,是否也会报名去上这个银河补习班?
这个补习班很奇特,老师是爸爸,学生只有一个。这个补习班没有学时限制,24小时全天候,天天都在上课。影片最开始,当出狱的邓超和校长打赌说儿子能考入年级前十名的时候,这个补习班就不得不诞生了。虽然它的组建原因是这么壮烈,上课地点也是遍布这个小城镇的每一个角落,包括:工地、公司、河边、草坪,甚至还包括北京紫禁城和长城,但就因为是前所未有的补习班(至少在我上学时同学没有人上过),所以它才让人感到好奇,看后又觉得惊喜。
邓超饰演的马皓文是一位不很传统的老师。和那个古板的教导主任相比,老马这老师喜欢把复杂变简单。开班授课第一晚,拿尺子量书本厚度,告诉儿子每天只要学一根头发丝一样厚度的书本就能完成一学期,我就惊讶地想,为什么当初没老师这么告诉我们。我们书包里是沉甸甸的十几本书,我们的后背被它们压弯。但从来没有人让我们化繁为简,让我们轻松应对,持有蚂蚁啃骨头的心态。之后,马皓文给孩子买了电脑那个片段,让我想起了自己20__年左右买回家里第一台电脑的情景。
我记得我打开了好莱坞八大电影公司的__,看到里面熟悉的20世纪福克斯的logo出现,觉得整个世界都向自己打开了。在那么早,别的孩子都在忙着死记硬背的时候,马皓文能让儿子学电脑,学打游戏,开拓思维放眼全世界才是最重要的。再后面,马皓文在儿子已经被他亲妈和教导主任都定义为笨孩子,根本不能成材的前提下,他还在生活中不断鼓励孩子,让他相信自信起来,相信自己能考前十名。想想当时我们的中学。
学生因为考试成绩自然被分成三六九等,前十名的大红榜和后十名的白榜。每次考试结束学校都宣读排名,从第一名到倒数最后一名。我经常会去想那位垫底学生是如何继续生存在校内的。这部电影并没有把矛头指向我们过去的应试教育,而是更多的告诉我们教育孩子要放开,遵循他自己的内心。故事背景虽然在90年代,但教育理念又和现在我国的教育理念多么接近。马皓文具备了展望未来的视角。所以,他的儿子也是他的学生最后才能登上太空飞船,展望宇宙。
本片在剧情上也有不少加分的回忆项,比如经典歌曲《风继续吹》《我们亚洲》《好大一棵树》等等,音乐一响,满屏发光。作为一部在暑期档唯一反应父子情和青少年教育题材的剧情片,本片的大热势头已经显露,总的来说还是值得孩子和家长们都去看看。也让孩子们至少在电影中上一次这么独特的“银河补习班”。
