银河补习班观后感怎么写

通过写观后感，观众可以记录下自己在观影过程中的情感和思考，并将其与他人分享。写好银河补习班观后感怎么写要注意什么？小编给大家分享银河补习班观后感怎么写，希望对大家有所帮助。

银河补习班观后感怎么写篇1

今天我和妈妈看了《银河补习班》这部电影，讲了一个小男孩和他爸爸之间发生的事。这个小男孩叫马飞，他爸爸叫马皓文，东沛市的第一条大桥，就是马皓文设计的，这个大桥叫“东沛大桥”。

由于有人偷工减料，使这座大桥坍塌了，便使马皓文坐了七年的牢。他的妻子馨予带着马飞来看马皓文，马皓文为了让他儿子走，故意玩了一个游戏，让他儿子走了。后来七年，他的儿子都没来看他，馨予已经嫁给了一个姓孟的人，老孟十分有钱，马飞上了初中，就读博喻中学，是东沛市五大名校之一，第一个全省状元就是从这个学校走出来的。

马皓文出狱了，找到了馨予，馨予说儿子被她教育的很好，一个月回来一次。结果老孟来了电话，说儿子可能会被开除。他们来到学校，闫主任站在学校所有师生面前骂马飞，马飞还笑着，突然看到了他的亲爸爸。

他爸爸跟阎主任说了一大串文言文，而老孟说，说的好，但又说了一句，是什么意思呀!最后马皓文答应了期末考试让马文考全年级前十名。他带着他的儿子经历了许多事情，最后成为全年级，成为学校唯一的希望，他选择了自己最喜欢的事，成为了宇航员。

我的感受是：《银河补习班》这部电影，有许多感人的地方，电影中父亲对儿子的关心，关爱有很多，俗话说“父爱如山”嘛!这就是我的感受!

银河补习班观后感怎么写篇2

1、一定要做自己喜欢的事

年轻的我们，在五彩缤纷的世界里很容易就迷失了自己。要问自己将来想成为什么样的人，我们可能每周都会有不同的答案。但，光彩照人，人中龙凤可能是我们大家都想要的。是执着，走属于自己的路，还是转弯。

每个人都有自己心中的答案!

2、如果靶不知道在哪，天天拉弓有什么用?

如果人生能在早期找到自己的“靶”的话，那他一定是一个很幸福的人。这么多年了，我只听到何冰在圆桌派上说过，大概的意思是：他是一个很幸运的人，在很小的时候就喜欢戏剧，经常去看评论。有的人到了而立之年，还不知道未来的路在哪。

如果现在的教育能在早期帮助孩子发现自己的兴趣所在，那社会可能就不会有那么多的抱怨了!

3、一定要用脑子

马飞有严重的不自信，对自己没有想法，对未来没有憧憬。不是他不努力，而是他努力过却被各种内心的自卑给否定。

要一直想办法，总会能解决。可生活中，我们经常被自己设定的障碍给束缚，不敢向前迈出一步。我们在温室中成长，从小被家长呵护。遇到事情首先想到的求助。这是我们学会了语言以后的做法，不会说话的时候就大声哭。一个人的成长就是发现并改正自己的弊端。有时自身难以发现，就需要通过一些文艺手段来提醒。电影中的孩子，就是很多人的缩影，可是电影中的爸爸却凤毛麟角。

“想办法”，这三个字再熟悉不过了，可真遇到事情的时候，依赖心就会占据主动。以后遇到事情的时候，想想邓超的呼喊：“想办法，动动脑子”!

银河补习班观后感怎么写篇3

暑假看了一部电影《银河补习班》，很感人。

在影片的开头，两位宇航员在准备去太空之前接受了采访，然后开始了英雄马飞的回忆录。他的父亲，一位伟大的桥梁建造者，被陷害了，但是他建造的董培大桥倒塌了。

他为了保护别人成了罪犯，进了监狱。几年过去了。马飞去了城里最好的寄宿学校，但他的成绩在班上垫底。他贪玩任性。在他即将被开除学籍的那一刻，父亲找到了他，帮助了他，鼓励了他，支持了他，答应导演期末考前十。在大家的疑惑下，他们开始了一场精彩的银河教程之旅。他考了全年级前十几三年后，是北大清华最有前途的孩子。马飞坚持自己写的梦想，收到了飞行员录取通知书，最终成为一名宇航员。

在太空中，由于千分之一的空间碎片破坏造成的困难，他们与地球总部失去了联系。在等待死亡的时候，马飞想起了他的父亲和他的鼓励，心里大喊。马飞花了三分钟来移动他的大脑，修复连接器，成为一名航天英雄。

在这部电影中，马飞的父亲说了一句让我感动的话：我不会放弃!这句话也激励我在学习和生活中不要放弃。影片还告诉我，人不要有太大的压力，要劳逸结合，走进自然。我不禁想到，每次考试，爸爸都会耐心的陪我复习;每年寒暑假都带我出去玩

《银河补习班》我喜欢它，它应该是给我爸爸和全世界爸爸们最好的礼物!

银河补习班观后感怎么写篇4

邓超主演的《银河补习班》让我明白：梦想可以让一个囚犯被冤屈后依然坚信知识的力量和拼搏的意义，梦想可以让一个学渣逆袭学霸并成了万众瞩目的航天英雄。父亲用自己不服输的信念引导教育儿子，两代人共同经历，一起成长。银河补习班真是天价补习班，这是任何补习班都不能替代的。陪伴孩子成长是每个家长不可错过的时光。看完这部电影，我触动很大，也想到了现行教育的诸多状况：

第一、成绩定终生。从学生到家长，从学校到社会都过于看重成绩。成绩的高低成了衡量一个孩子优秀与否的标尺，一个家长教育成功与否的标准，一个学校好坏与否的标准。用一个标准去衡量，那些个性差异大的孩子们都要放在同一标尺下，符合的即合格贴上所谓优秀的标签享受众星捧月的待遇，不符合的则贴上学渣的标签遭受万人唾弃。反思我们的教育，评价机制太单一，功利心太强，忽视了孩子身上的其它优秀品质。家庭和学校乃至社会不能为孩子的终身发展考虑，未有效地帮孩子建立自己的理想并为之奋斗终生的信念。惟成绩论对孩子的发展方向和人生轨迹弊大于利。帮助孩子树立远大梦想，增强学习内驱力是每个家庭和学校必须思考的大问题。

第二、标准答案高于一切。数理化这些需要标准答案情有可原，自然科学来不得半点马虎。但人文科学除了注重严谨外还得注重多样性。语文本身就是结合所学运用想象创作出独特的作品。百花齐放，一千个读者一千个哈姆莱特，金陵十二钗也各有千秋，四大名著亦是各有特色，民族的才是世界的。我们国家在自然科学方面建树颇丰，但成就远低于西方的根节就在于标准答案。不允许有自己的想法，不允许另类，长期标准答案束缚下孩子们已丧失了独立思考的能力。独立思考对于个人、学术、民族意义重大。放眼望去学术论文造假比比皆是，我们臣服于标准答案之时即放弃了对科学多样性的探究之机。美更没有标准!我们的孩子现在不仅创造不出美，也被驯化地丧失了发现美的能力。

第三、寄宿制度贻害人。大部分家长认为挣钱是第一位的，陪伴孩子是第二位的。错过了孩子成长期，这个损失是挣多少钱都弥补不过来的。家长们没时间管理孩子索性往寄宿学校一扔便万事大吉。成长中的孩子遇到的学习问题、心理问题、生理问题全部不管，一概交给老师学校，家长没时间过问。只是习惯性地问问成绩，这个成绩背后的东西毫不关心。面对成绩高的孩子家长们庆幸自己选择了寄宿，全然忽略孩子成长所需要的关怀和陪伴。面对成绩低的孩子家长们痛心疾首后悔自己怎么生了这么不争气的孩子，全然忘记了这只是一个结果成绩低的根源在自己身上。如何高质量的陪伴孩子已经是一个社会问题，我们只知道让孩子学习，家长也应该学习。言传不如身教，身教不如文化熏陶，榜样的力量是无穷的!寄宿制度能看到父母吗，父母的榜样力量如何传达?寄宿看似省事，实则费事，这个单得以后买!寄宿制度等于主动放弃了陪着孩子成长的义务和乐趣。每一百个孩子只有十个是最优秀的，我们却用这10%的孩子作为标尺，套在所有孩子身上，让90%的孩子痛苦不自信，连带着家长学校社会一起焦虑。家长不可跟风，学校不可激进，社会不可功利。家长得有承认自己的普通的勇气，接受孩子的普通就会水到渠成。

教育理念不转变，多先进的教育方法都不会起效。影片中马浩文说他第一次做爸爸难免会错，孩子原谅了他。马飞说第一次做儿子不知道该怎样，父亲也原谅了他。不管怎样我们要陪着孩子，帮孩子插上翅膀，与孩子一起成长!那是我们不可错过的时光。每一个人、每一个家长、每一个学校、每一个民族都有自己不可错过的时光。

银河补习班观后感怎么写篇5

电影以航天员马飞的采访为始，在回忆中插入了他小时候和父亲马浩文(邓超)的片段。讲述了一个逆境中的父亲，如何培养孩子。

孩子从小被老师说缺根弦，到同学们欺负喊他缺根弦的外号，紧接着父亲背黑锅入狱几年，出狱回来，以后在杂物间里心痛的感觉到他错过了孩子的成长。一个不按常理出牌的父亲，他觉得自己的儿子肯定行，从来都是鼓励言传身教，培养出了一个出色的儿子!

‘一直想’三个字，被少年马飞写在了床头，父亲教育他要一直想，要动脑筋想办法，不要停下来，少年马飞演技超赞，眼神里都是戏。

在应试教育大行其道的现在，培养出来的孩子都像模具里刻出来的一样，我们期待能有更多独特的个体。

现在这个社会，有太多像马飞的“妈妈们”，一味的打骂，甚至只顾赚钱让孩子上好学校就以为可以成才，可以上清华北大。

我希望可以多一点马飞的“爸爸们”，培养孩子要鼓励，要自身言行端正再言传身教。

还是强烈推荐有孩子一族去看看。天下父母爱都一样，但是以怎样的表达方式才能够被孩子接受并改变真的非常重要。

银河补习班观后感怎么写篇6

今天爸爸妈妈带我看了一部电影，名为《银河补习班》。

影片主要讲了马飞和他爸爸马皓文的故事。马皓文是一个桥梁建筑师，他设计并建筑了一座大桥塌了，被关进了监狱。在监狱里爸爸和妈妈签字离婚，不懂事的小马飞赖着不肯走，要和爸爸睡，马皓文用了一个故事骗了小马飞，他骗马飞说他坐宇宙飞船回去，要小马飞先走，要不然他就输了，他用他所能做的最大努力来保护小马飞的心灵不受到残酷现实的.伤害。

有一天回家，妈妈和他说要搬离这里，要带她和孟叔叔去过新的生活。妈妈和孟叔叔忙着做生意，没有时间管他，于是托关系把他送到了最好的寄宿学校，以为这样一劳永逸，自己只要专心赚钱，就是对孩子最好好支持。失去父亲，离开自己从小成长的家，马飞的成绩一落千丈，变成了学校全年级倒数第一名。他因为看了《笑傲江湖》被教导处阎主任发现，学校要劝退他，他的妈妈到学校求主任不要开除他。正在这时候，马皓文出现了，马皓文认为阎主任对马飞的处理结果不合理，所以和阎主任打赌，到期末考试考到全校前十，没有考到就开除。

马皓文为了让儿子提高学习的兴趣，他带儿子去感受世界，通过感受来理解古诗的意境，通过感受来学习写作。他告诉马飞面临困难时，你要利用身边所有的资源去克服它，要自己动脑，要时刻保持你的大脑在思考。最后经过父子俩的努力，马飞考到了前十名，光明正大地留在学校继续上课。从此马飞的成绩越来越出色，坚持自己的梦想，最后成功的当上了一名优秀的航天员。

影片看完，中途我哭了好几次，感触挺多的，对以后的学习也有了不同的看法，学习真的没有捷径，一定要把学习当作一种兴趣爱好，要喜欢它，要爱它，要和它做朋友，一点一点攻克它，它一定会给你一个满意的答卷。虽然这是一条艰难的旅程，但是我不会放弃，因为路的尽头，种着我的梦想!加油!

银河补习班观后感怎么写篇7

影片中马皓文对儿子特殊的教育方式虽然神话的有点不真实，但能看得出对现在大环境下应试教育有诸多疑惑。可能很多人有这方面的想法，但现实的教育模式并不能照搬电影场景中那么完美，不是所有家长都能有马皓文的智慧和行事逻辑，而每个普通孩子也不会像电影小主角一样能有最正确的指引和循循善诱的家长，更多的还是面对现实，不论优秀或平凡都请不要忘记思考，这才是学习的本质!

电影的其他角色，包括小马的继父也是真心善待这个孩子的，甚至有些可爱!另外，几段历史事件都出现的恰到好处，甚至看到某几段画面会感动甚至有泪水涌出。

这部电影太适合有娃的家长带着孩子去看，也让他们知道知道父母虽然多数情况下无所不能，不要把家长对自己的好视作理所当然!谁不是第一次当父母，谁又不是第一次当子女，大家互相理解互相学习共同成长!

银河补习班观后感怎么写篇8

暑假里，有一部非常火的电影叫《银河补习班》，我们全家去电影院观看，给我留下了深刻的印象。

电影中最让我感动的是马飞与父亲马皓文的深厚的感情。父亲马皓文因为自己设计的桥塌了入狱7年，在这七年里，马浩文错过了儿子马飞的成长时光，出狱后马飞已经成了一个学习特别差的学生了，处于要被学校开除的危险状况，马皓文就跟闫主任打赌，儿子一定能考进全年级前十名，他用自己独特的教育的方法和满满的爱给儿子马飞自由的成长空间并告诉马飞这叫银河补习班。

快要期末考试了，马飞提出要去看航展，马皓文不想让孩子失望，于是请了一周的假，可闫主任不同意，他们就偷偷的去了，在这当中，他们也经历了生死离别，马浩文在大堤上拼命的喊着儿子的名字说：“看看你周围有什么东西能救你，要不停地思考，想办法。”于是马飞找到了可用的木板，做成了一个船，最后安全脱险。考试成绩出来了，谁知马飞考了67名。在小高老师的帮助下，让每位老师重新给作文打分，考进前十名，电影中父亲马皓文说“人生就像箭靶子，如果箭把子都找不到的话，每天拉弓，还有什么意义”这句话很让我感动，在高考时，马飞放弃考清华北大报考了飞行员，最终成为宇航员，实现了自己的梦想。

我的感受是，我们都要有一个梦想，一个目标，照着这个目标不断向前，不断努力。

银河补习班观后感怎么写篇9

言传身教比100个道理强

“爸爸，我像你一样，永远也不会认输!”

电影《银河补习班》中有这样一幕：马飞躺在床上，看到爸爸在工作，问：“那我也能够不睡觉吗?”

马皓文明白儿子的细心思，他没有拒绝，也没有命令和说教，而是说了一句：“你自我的事情，永远不用问我。”

就之后工作了，马飞获得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材认真翻看起来。

马皓文用身体力行的方式影响了孩子的一举一动，比起说教更加有效。孩子对这个世界的认知，三观的建立，都直接来源于父母。模仿是人类行为的基本来源。父母的一言一行，孩子都会照单全收。

没有孩子是天生的优秀，都是经过父母无形中的熏陶，孩子情不自禁地去模仿父母，从而逐步变得优秀。

每一天沉迷手机的家长鲜少能培养出爱读书的孩子，关于言传身教，古代历史上有许许多多的正面例子：田母拒金，使田稷严以自律，终成齐国一代贤相;陶母封鱼，陶侃牢记母训，清廉正直，成为东晋初的重臣;寇母题诗，寇准勤于政事，亦成一代名相。

正如教育家苏霍姆林斯基说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自我;你教育孩子，也就是教育自我，并检验自我的人格。”