思政课观后感模板

通过写观后感，你可以了解其他观众的观点和态度，从而更好地了解社会和文化背景。思政课观后感模板应该写成什么样的？快来看看思政课观后感模板，本文为你提供思政课观后感模板写作技巧和示例！

思政课观后感模板篇1

思政课观后感模板篇2

我是南斯拉夫人，可我有两个祖国。你听到这话也许觉得有点可笑，但我说的是真心话。我生在南斯拉夫，在我父母的培养下，我长大了。我十八岁的时候，被派到中华人民共和国学中文，多光荣的事情啊I中国就是我的第二个祖国，我在这儿呆了两年了，可从来没怎么分析过我的感情。你也许问我为什么这样想，好，现在我就来谈一谈。

今年夏天，我回国探亲，父母看到我非常高兴，虽然日子过得很愉快，可老想念着中国。我的青春在中国，我最好的朋友，我最喜欢的东西都在中国。母亲常笑着对我说：“我的女儿已经成了中国人了。”我心里寻思着，她的话倒是真的，我在自己家里是一个客人，那没办法，还得等一个月才能回家。

一天我收到南斯拉夫作家协会主席给我写的一封信，他请我陪到这儿来参加国际文艺会的一个中国文学代表团。这个会就在我住的城市斯特鲁卡举行，我高兴得不得了。当我来到一个宾馆的时候，我发现里边外国人很多，尽管如此，可是我很容易看出来哪些是中国人。一进门我就发现四个中国人在一张桌子上正在谈什么。我马上跑到他们那儿说：“我的同胞，你们好吗？"他们听了我的话激动地向：“你是谁？”我把我的情况告诉了他们，并且说我想念中国。他们听到我说中文，非常高兴。后来，他们之中最年轻的王红节同志，给我们介绍了其他三个人，流沙河、汪承栋和曾卓同志。他们都是中国现代很有名的诗人。流沙河同志还教了我一首诗：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”一听到这首诗，我就想起了中国——我的第二个祖国。我们五个人在很短的时间内就成了好朋友。当天晚上我把他们带到我家，我母亲见到他们高兴地说：“你们中国人把我唯一的女儿偷走了。”他们在南斯拉夫呆了十五天，都是我陪他们。他们的任务完成以后，我们五个人九月八号乘飞机回到中国。

现在我们都在中国，我在北京，他们一个在四川，一个在西藏，一个在湖北。可是我们的心是在一起的，我已经收到了他们的信。他们想念我，我也想念他们。以后我们还要见面，还要谈诗，还要唱歌。我一辈子都忘不了这四个同胞。

思政课观后感模板篇3

《一堂好课》是由中央广播电视综艺频道播出的一档节目，从艺术……等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光家长向学之心。

第一课是思政课，由国防大学教授金一南在航天工程大学士官学校展开分享。金教授一步步带领大家进一步去强化和之我们心中的国家意识。

全场围绕了两个问题：我们为什么要爱国？怎样才能真正的爱国？金教授通过串讲丰富的史料和热血的，讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。

金一南教授还为我们分享了在他身边所发生的那些爱国，在场的军人都感同身受，信仰的力量是无穷的，每个人的信仰都是不同的，但出发点却是相似的那就是为了我们的祖国着想，拼搏！

通过观看这一堂思政课让我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下来的疆土，我们要热爱她、尊重她、保卫她，在此，我要感谢为了祖国拼搏英雄们。如今的和平都是你们用鲜血换来的，向你们致敬！让我们为了中华民族伟大复兴的而奋斗，拼搏！我爱你，中国！

思政课观后感模板篇4

作为青少年的我们应该有一颗爱国心，心在嘴上说是没用的，我们应该认真学习，未来报效祖国。

语文课上我们能够学到许多爱国的诗或作者。在我的脑海中李白、杜甫等人多事爱国人士。虽然他们在朝廷被众多人排挤，但仍能以国家为重。我想我们应该学习古人的爱国精神。

爱国可以表现在多方面，一个人所说的话，行为举止等多方面可以看出这个人的爱国程度。有的人嘴上说我很爱国，可是很多方面的表现却让人感觉不到爱国。爱国不需要你轰轰烈烈的去干一份大事，但求你从身边的小事做起，这就是爱国的一种方式，爱国不是在嘴上说说而不付诸行动；爱国也不只是大人才能做到，作为青少年我们也有义务去做一个爱国的公民。

这个任务看起来好像很不起眼，但是这就是我们应该去做的。当我们看到有人乱扔垃圾时，随地吐痰······这些不良的现象我们应该阻止，现在的我们要好好学习，未来祖国需要我们，我们应该认真学习，将来为祖国做出许多有益的事情改造科技，使科技跟发达。

平时只能在课堂上听老师讲古代诗人的壮志难酬等悲愤之不能为国报效情怀，现在我可在作文中写我的爱国之情，希望得到认可。

思政课观后感模板篇5

璀灿的银河，是一条流淌着星芒的锦带，缥缈无边，亘古不变。它见证着千年前嫦娥的轻盈一跃，“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”；也见证着跨越时空的今天，神舟十三号载人飞船雄击长空，回首山河在。千百年来，中华民族第一次实现了天地畅谈。

小圆框没入水中，轻轻一拉，一张晶莹剔透、薄如蝉翼的水膜就晃动着出现了。一双长满老茧的大手，用一支吸管在水膜中轻轻抽吸，水磨内的小气泡瞬间消失殆尽。紧接着，沉稳的女中音在耳畔响起：“接下来，我们给水膜中加水，让它变成一个饱满的水球。”视线中，那双大手捏着一只注满水的针管，插入水膜中，轻轻推动着。不一会儿，原本薄如蝉翼的水膜迅速变厚，向四周扩散，直到一个圆润的水球形成。航天员王亚平老师轻轻托起水球，它在掌中左摇右晃，却仍然保持球状。霎时，天地间无数双眼睛被点亮了光芒，惊天动地的欢呼声席卷了每一个角落。随即，王亚平老师手拿一朵剪制成的小花，从水球的膜面轻轻送入，接下来的一幕，震撼了无数青春年少的心，天地亘古，寂静无声：一朵红花在水球中悄然绽放。不同于世俗的花开花落，它在晶莹剔透的水晶中，慢慢抽出一片片瓣叶，再缓缓舒张，直至盛开如火，热情似歌。此刻，屏幕前寂寥无声，所有人都被这抹耀目的中国红晃了眼，也正是这团烈火，点亮了吾辈少年领略世界的双眸。心中感慨万千：这大概就是先进科技、强国风范罢。花开，山河在，你我正值锦绣华年。

这朵盛开的太空之花，是三位坚韧刚毅的飞行员，也是少年的我们。他们每天忍受高强度的训练，挥洒整个青春，承受艰苦的环境与失重的压力，毫无怨言。他们用蓬勃如花的生命点燃了一代炎黄的飞天梦，引领中华迈出一大步。而今的我们，是“江山代有才人出，各领风骚数百年”的希望之花。我们身上肩负着振兴中华、国富民强的使命。少年强则国强，只有少年有梦才能实现中华梦。

鲜衣怒马少年郎，敢问天地试锋芒，我们在最美好的年华，投入最美好的祖国，不为其他，只为——修身，齐家，治国，平天下。让我们一起，用坚韧不拔的态度，追求卓越的品质，精益求精的精神，让生命绽放如花，不负中华。

我心向明月，所念皆山河。

思政课观后感模板篇6

今天，是我平生最特殊的一堂课了。

在这特殊时期，即便是疫情也无法阻止我们的学习，没能按时开学却不因这而妨碍了课程的进程，线上课使我们在家就可以学到自己的专业知识，不会因为无聊而去随意消磨时间，也可以让自己在这段特殊时期充满活力！老师们化身“主播”进行线上课的方式很有趣，使用幽默诙谐容易让人理解的话语授课。让我们不仅学到专业课知识，还享受到了课堂。虽不在学校，我们却也能感受到老师们备课的辛苦，“明明是教师，却都熬成了主播”。给我们上直播课并不是那么简单的事，背后的努力和付出不言而喻，“老师们，您辛苦了！谢谢你们！”。

对于我们来说，这个新学期注定是“特殊”的，因为疫情的关系，我们要推迟到学校学习的时间，而要在家里开启新学期。离开了熟悉的课堂和老师，独自在家学习的日子会让我们自己感到新奇甚至有点慌乱。要知道，世上唯一不变的就是变化本身，没有什么事情会一成不变的，生活中、学习上，到处都是挑战，眼下的学习状态，对我们来说，就是挑战，如何去应对呢？

应对挑战从来不是一句空话，而是从当下的一时一刻、一举一动做起的，比如调整心态，逐渐让自己进入学习状态，赶紧收收心；给自己列个规划，哪个时间点睡觉，哪个时间锻炼，做到心里有数；宅在家里，脱离了课堂的学习氛围，更应该要求自己养成好的学习习惯，为新学期打下基础。

危机也是契机，希望通过这场疫情，我们能有更多的思考和成长。

思政课观后感模板篇7

开放办奥，以冬奥为媒，一起向未来。以开放促合作、以开放促团结的北京冬奥会、冬残奥会，将主题口号设定为“一起向未来”，就是要呼吁世界各国人民携起手来迎接挑战，发扬奥林匹克精神，以体育团结世界，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，积极推动构建人类命运共同体。当今世界，全球性问题不容回避。如何回答人类社会向何处去的世界之问、时代之问，我们的冬奥会给出了答案。我们的“水立方”变成了“冰立方”，首钢工业遗产化身“雪飞天”，千余辆氢能大巴穿梭于赛场，3大赛区26场馆实现100%绿电供应……

中国以实际行动向世界集中展现了中国坚持绿色发展、建设美丽中国的.坚强决心和不懈努力。我们也将以绿色冬奥为契机，扎实推进碳达峰碳中和工作，推动生态文明和美丽中国建设迈上新台阶，为构建人类命运共同体、建设美丽地球家园作出新的更大贡献。

思政课观后感模板篇8

不屈不挠、超越自我，是“中国精神”自强不息的的铿锵表达，状态不佳但仍坚持拼尽全力，他们在比赛当中所展现出的这种勇于拼搏的，不服输的精神，正是”中国精神”的具体体现。即便在疫情最严重的时候，运动员们也始终没有放弃过梦想，一直为前途未卜的东京奥运做准备。这种坚定信念支撑着他们疫情初期在异国辗转“流浪”，在简陋条件下恢复日常训练。花样游泳黄雪辰为了回归泳池，毅然减重六十斤。历经磨练和困难，她们的目光依旧向前。

我们相信，在这样的“中国精神”的支撑下，无论是比赛还是逐梦，我们定能创造更大的奇迹。中国精神”的火种永恒，绝不放弃的根还在，顽强拼搏的魂没丢。敢拼就能创造奇迹，中华民族正是靠着顽强拼搏的那股拼劲，靠着不畏艰难的那股血性，不断地冲破各种险阻，挑战所有不可能，于是才有了不断涌现的“中国奇迹”。

我们相信，在这样的伟大“中国精神”鼓舞下，我们定能在攻坚克难中不断夺取一个又一个新胜利。

思政课观后感模板篇9

作为一名九年级的思政课教师，在讲好抗灾抗疫故事的同时，更要在课堂中渗透抗洪防疫中体现的党以人民为中心的发展思想、社会主义集中力量办大事的制度优势、“一方有难，八方支援”的民族凝聚力等，启发做到学生学思、践、悟相统一，在“亲身体验-情感共鸣理论认同”的过程中完成思想升华，进一步激发青年学生爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情，自觉地肩负起历史赋予的使命。

作为一名班主任，在这个特殊时期，更应该引导学生把困难当磨砺，在灾难面前与国家共患难，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与爱国主义教育，努力把疫情危机化为教育契机。通过线上教学开展生命教育主题班会课，引导学生积极看待灾难，更加珍惜生命、学会责任担当。还可以积极组织学生们以抗疫故事视频比赛、画手抄报、写书法作品、撰写征文等多种形式，把疫情灾难变为生动的活教材，来讴歌奋战在一线的抗洪、抗疫英雄，记录他们的感人故事，学习他们的英雄事迹！

通过今天秋季开学思政第一课的学习，我更加明确了今后教育教学的方向。在今后的思政课教学中，我要切实把讲课的过程变成深入学习的过程，变成与学生交流思想的过程，变成调查研究的过程，切实提高思政课的针对性和实效性。同时还要引导学生们用稚嫩的笔、坚定的声音向最美逆行者致敬，用榜样的力量引领孩子们的健康成长！相信同学们定能在这些无名英雄的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，好好学习，热爱祖国，不怕困难，争做新时代的好学生!

这次的疫情灾难期间，中国人民一条心，互相支援互相帮助，竭尽全力救助确诊患者，这就是中国精神。其他人民自觉在家隔离，不在国家危难之时添乱。在全国人民的齐心协力下，稳定了疫情的增长人数，这是全国人民共同努力的结果。这次的疫情灾难可以说是一个很好的教材，既表现了中国人民的同心协力，还让我们每个人懂得了团结互助。

作为一名普通的人民教师，我要深入贯彻落实“把灾难当教材，与祖国共成长”的精神，与全体教师全体学生共同努力，携手奋进，早日击败新型冠状病毒，与祖国一起成长，共同进步。