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感悟支教实践心得体会

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感悟支教实践心得体会篇1

实习支教整整两个月了,我感受颇多。从踏出院校大门到走上我的三尺讲台,我做了很多事情,也从中学会了很多东西。

来到支教地点以前,我满怀憧憬。坐在出发的汽车上,看着窗外的风景一点一点地闪过,我开始有点紧张,但仍旧期待着踏上讲台的那一刻,想象着学生们用哪种渴求的眼神看着我,我用坚定的目光看向大家。那时候,又会发生什么事情呢?然后,我被分到9年级物理组,当一名物理老师。我在最短的时间内了解了一下这个班级。这是一个双语班,全班43人,14个男生,39个女生,共有42名团员,班里有两名单亲家庭的学生。了解了基本情况后,我决定以后一定要找时间对这两名学生做家访,让她们对学习更有信心。

一个星期后,教导主任给我们安排了科目。上课一周后,我才真正了解到,我还要更加努力才可以。因为这个班上的学生基本上不会什么汉语。所以,每当我说一句话时,他们都会大声地喊:“听不懂!”我还纳闷,为什么学生其他的汉语说得不好,这三个字说的那么好?看来以后,我不能只有汉语授课。于是以后每次备课,我都会用维汉双语备课。果然,经过一个星期的讲课,我发现效果不错,同学们掌握情况都很好,课堂纪律也不像以前那样糟糕了。就这样,我以后就这样着讲课,同学们也很认真的学着。

我尽量让自己的课幽默风趣,以引起学生的兴趣。在9年级2班也发生了许多故事。有一次晚自习,我看到阿米娜尔一直趴在桌子上,就问她怎么了,她说肚子疼,我就让其他学生安静上自习,自己陪她来到巴扎儿的诊所。医生开了药,我拿着药陪她回到宿舍,烧了开水,看着她喝了药,然后躺下休息,我才回到教室里继续给学生上辅导课。晚自习之后,我不放心阿米娜尔是否好了,就又来到学生宿舍看她,见她已经熟睡,我才离开。第二天上早读课,看到阿米娜尔,询问一番后,得知她好了我才放心。

除了辅导课,我还会在生活中和学生交流。常常下了晚自习后,我会去学生宿舍看看。我发现这些学生真的很刻苦,晚上熄灯后,她们打着台灯继续学习,还有些学生甚至学到深夜2点才睡觉。而第二天早上7:30又要起床继续学习。回想一下,当初我似乎还不及她们呢!除此之外,我也时常与学生一起参加课外活动。篮球场上只有我一个女生,因为班里的女生都不会打篮球。和男生分成两队,打出一个又一个精彩的进球,直到满身尘土,大汗淋漓才休息。和女生在一起时,我们就时常围成一个大大的圈圈,打打排球。我竟不如学生打得好,说来还真惭愧。9年级2班的学习委员的汉语说得很好,被选为代表参加学校举行的汉语演讲比赛。时间紧迫,我以最快的速度修改了她的演讲稿,告诉她哪里应该激昂,哪里应该着重。并指点她的站姿。她将稿件背了两天,总算是记下来了。在我面前反复背诵,我反复纠正她的发音,她也耐心听着,努力改正。最后,在演讲比赛中,她拿了第一名。比赛结束后,她拉着我说了一句:“果老师,谢谢你了。”

很多次我问自己这样付出值得吗?再想想为了学生,再苦再累我也值得。就要离开了,与帮助过我、指导过我的所有老师表示了感谢,又向我那些可爱的学生道别,留下了联系方式。希望以后还能再见。学生拉着我的手说了很多,有送我一些纪念品,我很感动。曾经我严厉的斥责过他们,甚至将调皮的学生报到班主任那里处理。我以为他们会记恨我。然而没有,也许他们理解了我的良苦用心,知道我是为他们好。这正是“严师出高徒”。不管怎样,我觉得在这里我还是得到了锻炼,也从指导老师那里学会了很多教学技巧,对我的课堂教学起到了很大的帮助。我相信在后面的两个月时间里,我会得到更大的进步。同时,我也会努力,争取让同学们喜欢上我的课,也希望的的授课能太给大家一些帮助!

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