老师好优秀观后感
看完某一作品后，这次观看让你有什么领悟呢?现在就让我们写一篇走心的观后感吧。下面是小编精心整理的老师好优秀观后感范文，一起来看看吧，希望对大家有帮助。
老师好优秀观后感1
鲁迅老师曾经说过一句话“悲剧把人生有价值的东西摧毁给人们”，大众深思熟虑后发现确实如此，这句话就广为流传了。
老师第一次看这部电影是悲剧。苗万秋怀念秋天，北京大学，自己没有成功。几十年后，寄予他所有希望的安静也是因为交通事故和北京大学之间的交融。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)我想他在学生毕业的时候坐火车离开，也是想离开这个悲伤的地方。
苗婉秋怎么样?
我曾在他同心安静地当班长时作出否定的回答。
关婷婷特意找过莫婉秋，想当班长的心情从未隐藏过。在苗婉秋没有得到自己想要的答案时，她做了什么?用苗婉秋的话来说，她自己任命了一名班长。发送作业，组织同学，办公室的其他老师也说：“非常干练。”关婷婷性格活泼，情商高，善于与人沟通，不怯场，不怕工作，也有当班长的能力。我以为苗万秋为什么不把她当班长。关婷婷不甘心，大荧幕下观众，我也替她感到委屈。苗婉秋只能觉得有点偏颇。
苗婉秋过得好吗?
安静地对他说：“像老师一样好，不是吗?"苗万秋说了两个字“不好”，停顿了一下，想了想另一个“说。"很难说。“如果好的话，自然回答好就行了。我觉得苗婉秋心里不甘心。他心里有遗憾，有冲劲，没有才能就没有相见的失落感。(莎士比亚)。
学生时代收到了北京大学的录取通知书，但因为家庭组成问题，读了师范。工作结束后，从电影的一些片段中可以看出，他在接受这个班之前，教育情况非常好，甚至评价了该地区的优秀教师。但是这么优秀的老师。教了几十年，学校丢失一直没有他的花园。家里的妻子对此也颇有微词。电影后半部分，苗婉秋也给学生免费补课，被同事举报，在学校被停职。安静最后为苗婉秋摆平了反刍，但学校领导道歉，甚至填满了一栋房子。但是安静的交通事故对苗婉秋来说是人生的另一个重大转折。那年，与北京大学无缘，苗婉秋背井离乡来到这里教书。几年后，由于安静的交通事故，苗婉秋决定再次离开。怎么能让人唏嘘。
那个墓很好吗?好吧!
一位老师，班里的任何学生都没有放弃，当罗小乙走上社会，被所有人抛弃的时候，他走遍大街，带着罗小乙回学校。学生事故被困在警察局，想起来的人是他。悄悄地在高考志愿之前，选择了为老师讨回公道。他也许不是完美的主人公，但他就像我们现实生活中的所有老师一样。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)人不完美，但瑕疵不伪装，是老师，更是学生心目中的英雄。
那个墓过得好吗?
这个问题我可以说“很难说”。但是在电影的最后。苗婉秋在秋天拄着拐杖看安静。
当年离开的时候，他在黑板上写道：
我坚信青春不会消失。它只是躲在某种阴影下慢慢愈合。我不是在最好的时间遇见你们的。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)见到大家，给了我最好的时间。
你能听到吗?他说那是最好的时间!
老师好优秀观后感2
有人说，老师是一种信仰，是一种坚持，是用粉笔书写明媚四季的工匠;
有人说，老师是一种情怀，是一种热爱，是青涩年华里最美的引路人;
还有人说，老师就是一份职责，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，都会永远带着爱在路上前行。
《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。
《老师好》是学校青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的趣味故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。
《老师好》的整体叙事并没有禁锢在感情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟礼貌建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：“我们那时就是这样”。你有过老师吗?我说是真正的老师，前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师?好老师不仅仅要传授文化知识，还应当“育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。应对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。
影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课;为了让替同学补习的安静不耽误个人复习时间，他晚上免费替同学们补习;在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自我的”。苗宛秋无私奉献也最终让学生们感受到了他的一片真情……
最终把电影中的经典台词送给大家：我坚信，青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉，握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。那年，铅笔在日记本上写道。真好，我没有去打搅你的暗自芬芳。真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。人生，就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光中遇见了你们。而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。
老师好优秀观后感3
电影《老师好》带我们重温学生时代的青涩历程，勾起了完美的回忆。影片塑造了一位八十年代普通又朴实的“好老师”形象。苗宛秋老师严厉、古板、固执，被学生称为“苗霸天”(霸道威严)，他那辆荣获“区级优秀老师”被奖励的自行车成为了连接他和学生情感的“纽带”。影片经过懵懂、调皮、富有个性的学生和他斗智斗勇的趣味故事，展示了苗老师对学生的真挚热爱和学生对他的尊敬与爱戴。在观看影片的过程中，我被深深感动，几度热泪盈眶……
坚定信念不放弃每个学生
班级学生刘浩家庭困难，患上脑瘤需要住院手术，应对高昂的医_费，他号召学生募捐，寄出每月工资和复习资料帮忙学生解决困难;学生在派出所被拘留，是他第一个挺身而出，还帮忙学生要回被没收的商品;在学生受到社会上不法人员__，自暴自弃，即将辍学之际，仍然是他不顾及个人安危，让学生重返学校......苗老师能够时时刻刻将学生放在心坎，真真切切为学生着想。他不抛弃、不放弃每一个学生，将爱的阳光洒满学生的心田。师生间真实、真挚的情感如一股暖流充盈心间。他是好老师的“标杆”，被学生称为是“全世界、全宇宙最优秀的老师。”这是学生对苗老师的嘉奖，更是他付出全部心血赢得的尊重与殊荣!
深远影响改变学生一生
苗老师当年高考时是省状元，被北京大学中文系录取，但由于家庭成分问题，被取消录取资格。苗老师没有步入北大学校心中必须是沮丧、遗憾、无奈......这对于他更是不公平的“遭遇”。但他在老师的鼓励下，从省城到县里做起了教书匠，以自我的实际行动践行着“为人师”的职责。学生王海对苗老师崇拜、羡慕，以苗老师为榜样，走上了老师岗位。班长安静自信地对苗老师说：“我要考北大中文系，我必须能考上”时，苗老师异常欣慰、自豪......苗老师给学生深远的教育影响，就如学生眼中的那束光，指明方向，照亮学生未来的前程!
严苛教育深藏教育苦心
高考前夕，苗老师的自行车丢失了，学生们比他还要着急。只要苗老师不在，他们就团体自行发动去寻找自行车。自行车找到了，学生满心欢喜本以为会得到苗老师一个笑脸或是几句鼓励的话，想不到等来的确是苗老师严厉地斥责，“一辆自行车值不了几个钱，时间失去了，去哪里找呢”学生尴尬地站在原地......对于高考而言，时间是宝贵的。苗老师为了让学生树立时间的紧迫感，全力以赴备战高考，用自我特有的“狠”方式，惩罚着他认为学生“出格”的行为，这饱含着苗老师的苦心，饱含着对学生满满的期望，他期望每位学生都能实现自我的梦想，创造自我的精彩!
无私奉献彰显育人情怀
苗老师义务帮忙贫困学生补课，却被别有用心的人检举、告发到教育局，被停职回家。但他却不自我洗清“清白”;学校分配福利住房，没有他的名额;优秀老师表彰，没有他的名字......当这些“好事”与他无缘，受到这些看似不平等待遇之时，他始终选择沉默。学生安静为老师的处境和不公找县长申诉，却在回来的路上意外遭遇车祸.....看到这样的画面，让我既心疼苗老师，更为学生的遭遇感到惋惜和遗憾。苗老师是清高的，在他看来这些事情都不重要。他依然满腔热忱，不顾及自我的境遇。苗老师心中装的始终是学生，是职责，是使命!他不仅仅教书，更是育人，他用自我博爱的情怀帮忙每个学生成就更好的自我!
影片最终，在高三毕业合影时，苗老师不辞而别。他留给学生这样一段话：“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”。难以磨灭的师生情成为彼此最珍视的记忆。愿我们每一位为人师者，都能在学生最好的时光成就他们，在人生中留下最完美、最温暖、最幸福的情感印记!
老师好优秀观后感4
于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的指点下走上了教育者的道路，但多年后，他又用自己的方式影响了淘气的学生王海。 虽然年代不同，但其中师生之间感情的核心没有改变。
在电影中苗老师一登场就展现出了严格的教师形象。 责骂化妆烫发的学生，正面面对有问题的学生，一言不发地没收……这可能是每个人都类似的场景。 以这种不二的形象为矛盾的出发点，讲述了毕业班学生三年来与这位班主任之间发生的事情。
电影进行中，我很少笑，但我哭得更多。 这不是我的故事，但这是所有学生过去经历的故事。 为有困难的学生捐款，在艰苦的学业间隙参加艺术节，争分夺秒的读书，偷偷参加补习……在每一点上都能把充满泪水的往事抛诸脑后。 本来，每个时代的学生都有同样被幸福包围着的回忆。
这个故事最了不起的地方是，所有的观众都能在岁月的不同时刻产生共鸣，在别人的故事中完整自己的过去。 就像故事的结局让我想起苗老师还是学生时的情景一样，教师的爱情一代传一代，时代在变，故事在变，但这种无所事事的信息在生而不变。
霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》、《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，这时代特有的画风，这一幕幕幕流着泪，每个人都在诉说着青春的完美。 那一刻，我突然觉得每天响彻我们所有课程的“老师很好”。 那稚嫩而响亮的声音，是人类世界上最美的天籁。
老师好优秀观后感5
随着情节的发展，我陶醉在光影交替的光线中。
幽默和笑容与感动和思念混杂在一起，构成了整个电影的叙事基调。那个学生时代的友情也真是太棒了，太空虚了。经过岁月的冲刷，再次在这一刻浮现在眼前时，感动是不可避免的。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)无论你是稳稳地坐在第一排的“学霸”上，还是盘踞着两行的“学渣”，学生时代的回忆总是一个绕不开的话题。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《学生》)回忆中少不了新鲜的衣服诺玛、意气风发、漂亮的女人、帅气的前辈，当然也少不了“明洞江湖”的班主任。
《老师好》这部电影非常准确地捕捉到了老师和学生之间最初的敌对、转会、朋友、最终使敌人成为朋友的曲折旅程、师生共同成长、相互成就。正如剧中苗婉秋老师所说：“我不是在最好的时间遇见你们的，而是遇见了你们，所以才有了这个最好的时间。”
即使抛出技术话题，大多数电影最终也会涉足“情”字，比如亲情、感情、友情、私生情。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)每个故事的故事都是情感的表达，哀切，沧海桑田，或者平静，真实的表达。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《情感名言》)(《老师好》)正是以师生形象为重点的描写和师生友谊的表达，人物生动，情节生动，话语仍然留在耳中。
故事结束后，灯光亮起，片尾曲的音色很深，引起了迷恋。触摸景生静的往事历历在目。我坐在座位上看字幕，匆匆擦肩而过，一起擦肩而过是自己青春的岁月。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)那几年，在教室里闪闪发光的荧光灯下，在夜景盲肠的操场上，在长满雪花的小径旁，背课文，扔出的篮球，绿色的她的样子，随着时间的推移呼啸而去。一切都在岁月的变化中迎来了新的变化，伴随着昨天的思念，儿女情长。
“青春不会消失。只是躲在某种阴影下慢慢治愈，岁月凝固成珍珠，不能拥有，扔在地上冰冷地握在手里，热得很。(莎士比亚。(哈姆雷特。)伴随着优美的旋律，电影悄然落下了帷幕。我离开工作室走进电梯，心里还是起伏不定，电梯门快要关上的瞬间，我不经意地抬起头转过拐角，以前的高三班主任李信芳老师带着5-6岁的女孩慢慢向电梯走来。正如苗万秋老师给学生们的一样，李老师对我们来说也是一个难忘的存在。那一刻，我只能暗自感叹造物主的奇迹。
我记得有朋友发消息说，电影结束后，观众最喜欢逐渐分散的感觉。(大卫亚设，Northern E_posure(美国电视新闻))那时我表达了不同的意见。电影结束后观众离开座位是幻想的结束，我更喜欢灯光变暗，电影开始时的气氛。它预示着你正在现实的喧嚣中踏上神奇的旅程。悲伤或快乐都预示着你能投入进去，获得寻找梦想的快乐。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)灯光一亮，人群就散开了，多少有些回归的常见失落感在里面。(莎士比亚)。
岁月凝固的珍珠是上天给我们的宝贵礼物，在四处游荡的时候，最终会温暖所有不辜负它的赤诚的心。(莎士比亚)。
老师好优秀观后感6
“老师好!”——这句话在青葱学校的林间小道，在人来人往的走廊与敲响华丽铃声的教室里，算不得什么有诚意的问候，也并不如其他句子那样令人感到。可当看到整个教室里的孩子们起立，用整齐而洪亮的嗓门喊出“老师好”的那一刻，我忍不住热泪盈眶。
记得也有一部电影，在六年前左右，同样是以老师为主题。影片中有一个镜头，一整班的同学考取了心仪的中学，而班主任的嘴角却溢出了鲜血。我想，当我的老师们催我们一众眼角留着泪痕的孩子快些离场时，我们心中也流过了如同那时一般无二的电流吧。
再想想，我小学时的数学老师，在一星期不眠不休的工作情景下，在课堂上晕倒，却依旧撑着身子，上完了那一节几何课……
老师们无时无刻燃烧的是他们自我的生命与精力。一个班级，五十个人，而老师仅有一个。要给五十个同学上好一节课，则要两百分钟。即便讲的课是十年如一日累积下来的教学经验，但那也是数十年如一日的苦工。
电影中，苗老师常常对学生“尖酸刻薄”，又有哪一个人会想到，这个油腻的中年大叔是一省的文科状元有谁想到，这个生活并不富裕的老老师，以往叩开过世界第一中文学院的大门
奥运会传火炬的场面相信许多人都不陌生。人类，他们放弃了灵巧的反应本事及在林间翻飞自如的灵活，而得到了“智慧”。是什么让礼貌之火继续日复一日的燃烧下去，在无知蒙昧的世界上星火燎原仅有最耐燃的薪柴，才能传下那期望的火星，用漆黑的焦炭外壳包裹住火种。
刘慈欣的《乡村教室》中，有那么一句话——
“但娃们还是有指望的，对那些在冬夜寒冷的教室中盯着烛光照着的黑板的娃娃来说，他也是蜡烛，不管能点多长时间，发出的光有多亮，他总算是从头点到尾了。”
在电影中的那一个小酒桌上，王海用他青春的喉咙喊出“我也要当老师”的那一瞬间，才能最激发人的热血，不是吗
几千年前，一群古猿看着那雷霆点燃的熊熊烈火，感受着火光的温暖——那火焰，燃烧至今。
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